Niveles educativos y Aula de Autismo

Educación infantil organizada en áreas correspondientes a ámbitos propios de la experiencia y del desarrollo infantil y abordada por medio de situaciones de aprendizaje que tengan significado para los niños y niñas:

- Conocimiento del entorno, de sí mismo y autonomía personal.
- Lenguajes: comunicación y representación.
- Inglés: destacando la importancia del idioma como segunda lengua, el cual se empieza a trabajar desde los tres años con un método que contempla el bilingüismo.

A lo largo del curso realizamos diferentes salidas relacionadas con los centros de interés trabajados, promoviendo la relación entre compañeros y su entorno, así como actividades variadas.

Propiciamos, en todo momento, el acercamiento de los niños y niñas a la lengua escrita como instrumento para expresar, comprender e interpretar la realidad a través de la lectura y escritura.

Uno de los objetivos de nuestro centro es que el alumnado promocione a la Educación Primaria teniendo las bases de la lectoescritura. Fomentamos el desarrollo del cálculo y el pensamiento lógico matemático aplicando desde la edad de 3 años la metodología ABN®, manteniendo al profesorado debidamente formado y actualizado en este método de enseñanza.

La finalidad de la Educación Primaria es la de promover la socialización de los niños y niñas, transmitir conocimientos y experiencias de las materias curriculares, favorecer su incorporación a la cultura, y contribuir a la progresiva autonomía de acción en su medio sin dejar de lado los valores cooperativistas, respetando las diferencias individuales.

La educación se organiza en Áreas impartidas por Maestros/as que evalúan de forma continua y global. La metodología didáctica tiene un carácter personal y se adapta a los distintos ritmos de aprendizaje de cada niño. La promoción de alumnos con necesidades educativas de un ciclo a otro se basará en prácticas de refuerzo educativo y adaptaciones curriculares. Apostamos por la colaboración e integración de los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo.

La Educación Primaria comprende seis cursos académicos, desde los 6 a los 12 años, y tiene carácter obligatorio. Se estructura en tres ciclos de dos cursos cada uno:

- Primer ciclo (de 6 a 8 años)
- Segundo ciclo (de 8 a 10 años)
- Tercer ciclo (de 10 a 12 años).

Esta es la primera etapa obligatoria del sistema educativo por lo que deben incorporarse a ella todos los niños de 6 años independientemente de si han realizado o no la Educación Infantil.

Las áreas de la Educación primaria que se imparten en todos los ciclos de esta etapa son las siguientes:

- Conocimiento del medio natural, social y cultural
- Educación artística
- Educación física
- Lengua castellana y literatura.
- Lengua extranjera
- Matemáticas

Nuestra educación tiene como finalidad una educación en valores donde el respeto, la igualdad, la tolerancia y el buen clima entre los alumnos y los profesores se respira en todas las aulas. Tanto es así que se podría comparar con una gran familia dado el grado de afecto que se ha llegado a crear.

Nuestros antiguos alumnos vienen a visitarnos con mucha frecuencia, porque los lazos de cariño continúan existiendo incluso en la distancia.

En 4º de ESO los alumnos tienen la opción de elegir el más adecuado según los estudios posteriores que quieran realizar:

- Física-Química, Informática y Francés: para los alumnos que quieran realizar el bachiller Tecnológico.
- Física-Química, Biología-Geología y Francés: para los alumnos que quieran realizar el bachiller de Ciencias de la Salud.
- Latín, Música y Francés: para los alumnos que quieran realizar el bachiller de Ciencias Sociales, Humanidades, o de Artes, o bien optar por un módulo de grado medio.

Nuestra Aula Específica de Autismo aboga por la escuela inclusiva, por la integración de sus alumnos y alumnas, tanto a nivel curricular como social y personal. Luchamos por la convivencia en el aula ordinaria que corresponde a la edad del alumno/a escolarizado, es decir, cada alumno/a trabaja y se relaciona en el curso que le corresponde por su edad.

Poseemos recursos materiales novedosos y adaptados al nivel del niño/a. Material revisado y consensuado por el equipo de profesionales que trabaja para esta aula; un equipo que se esfuerza diariamente por ofrecer en el aula una metodología innovadora, dinámica, lúdica, y siempre adaptada a las necesidades de nuestros niños/as.

El gran valor de nuestro Aula de Autismo es la integración de los niños/as en las actividades, salidas, proyectos, trabajos con los alumnos/as del centro escolar. Una convivencia plena, social e integradora, tanto para los niños y niñas de nuestra aula como para los alumnos y alumnas de todo el colegio. Una convivencia que se traslada al profesorado, implicando a cada profesional con el proyecto inclusivo en el centro. Vivencias que nuestros alumnos/as comparten con los niños/as a nivel personal, social, emotivo, laboral, etc.

Nuestra Aula de Autismo es un espacio para el trabajo diario, satisfaciendo así las necesidades de los niño/as sin olvidar ni dejar de lado la plena integración adaptada a cada nivel y necesidad, ofreciendo respuestas especializadas e individualizadas según las necesidades educativas, donde no sólo se trabaja los objetivos curriculares sino que también la identidad y la autonomía personal, la comunicación y representación, y el medio físico y social.

En definitiva, un aula que integra al alumno/a a nivel curricular y social, donde se disfruta aprendiendo e integrándose en la sociedad para compartir y adquirir los valores y conductas apropiadas para desenvolverse correctamente en los distintos estamentos de la sociedad actual.

https://nuestraulazul.blogspot.com/